Objectiu general

Adquirir coneixements sobre emocions i la seva gestió.

Continguts d'aprenentatge

Mòdul 1: ENTRANT EN MATÈRIA
– La resposta psicopedagògica: Educació emocional
– Justificació i necessitat d’una educació emocional
– Què cal saber sobre les emocions?

Mòdul 2: MARC CONCEPTUAL DE L’EMOCIÓ
– Com es produeix una emoció?
– El mecanisme de valoració
– Els components de l’emoció
– La Orexis: predisposició a l’acció
– Concepte d’emoció
– Els fenòmens afectius
– Els fenòmens afectius

Mòdul 3: CLASSIFICACIÓ DE LES EMOCIONS
– Funció de les emocions
– Estructura de les emocions
– Emocions positives i negatives
– Les famílies d’emocions
– ¿Emocions bàsiques, primàries o discretes?
– Classificació de les emocions

Mòdul 4: LA INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL
– Evolució del concepte d’intel·ligència
– La teoria de les intel·ligències múltiples de Howard Gardner
– Més reflexions sobre la intel·ligència
– Antecedents de la intel·ligència emocional
– Bibliografia per a saber més…
– El debat al voltant de la intel·ligència emocional
– L’educació emocional

Destinataris

Principalment educadors/es, monitors/es, responsables d’activitats, mestres, etc.

Superar satisfactòriament el curs, d’acord als criteris d’avaluació establerts, dóna dret a l’obtenció d’un diploma del Pla de Formació de l’Associacionisme i el Voluntariat de Catalunya, expedit per la Direcció General d’Acció Comunitària i Innovació Social.

Aquest curs dona resposta al III Pla Nacional de l’Associacionisme i el voluntariat:
L26 Programes de suport als ens locals per potenciar la formació al territori.

*la matrícula és gratuïta per iniciativa de Fundació Pere Tarrés, que ha programat aquesta formació per donar resposta a les necessitats formatives associatives i de voluntariat de Barcelonès