ST2 EDUCACIÓ D’INFANTS AMB PROBLEMÀTIQUES SOCIALS DES DEL LLEURE

Pensament crític: Capacitat que permet qüestionar i argumentar conceptes, idees i situacions, i discriminar fal·làcies, incoherències i errors lògics.

Nivell 3:

• Detecta incoherències subtils i fal·làcies argumentals, i troba la manera d’argumentar sense que hi hagi ni incoherències ni fal·làcies.
• Argumenta lògicament idees que no són les estàndard.
• Manté una atenció constant a les incoherències i als errors lògics.

Pensament lateral: Capacitat que permet identificar, plantejar i resoldre problemes de manera divergent. És l’habilitat d’establir relacions de coneixement diferents, de fer preguntes noves i de donar respostes originals o creatives.

Nivell 2:

• Planteja preguntes fora de la lògica convencional.
• Combina diverses idees per formar-ne una de nova.
• Ocasionalment troba alguna solució fora de la caixa, des d’una perspectiva diferent de la convencional.

Autoafirmació: Consciència del poder i la influència propis per mantenir-se empoderat sense necessitat d’haver-ho de mostrar.

Nivell 2:

• Exposa els seus criteris amb convicció i fermesa en situacions de conflicte.
• Posa i manté els límits de manera adequada.
• Fins i tot davant d’una agressió o confrontació de poder, es manté en calma i empoderat, sense entrar en lluites de poder i sense aferrar-se a la voluntat de tenir la raó.

Autoestima: Capacitat d’estimar qui s’és autènticament, de manera incondicional i compassiva. Connexió amb la pròpia vàlua i dignitat d’ésser.

Nivell 2:

• No jutja i accepta les seves limitacions.
• S’enfoca en l’aprenentatge i l’evolució continus, sense demanar-se de ser perfecte.
• Es tracta amb amor i sense exigència.
• Estima de si mateix allò que abans no acceptava.
• Es recupera ràpidament del rebuig o de la falta de reconeixement d’altres persones.
• De vegades es mostra des de l’autenticitat en lloc de comportar-se segons l’expectativa dels altres per merèixer el seu afecte.

Assertivitat: Capacitat d’expressar les necessitats o els interessos propis tenint en compte els dels altres, sense agredir o evitar el conflicte, i amb amabilitat i respecte.

Nivell 2:

• Expressa les seves opinions, les seves necessitats i els seus interessos fins i tot en situacions estressants, d’inseguretat o d’amenaça, o en situacions en les quals està molt implicat emocionalment.
• Escolta les necessitats dels altres i les té en compte a l’hora d’expressar les pròpies.

Responsabilitat: Capacitat de respondre als deures i compromisos; de fer-se càrrec dels actes i de les conseqüències personals, socials i mediambientals d’aquests actes, i de fer-se càrrec de si mateix.

Nivell 3:

• No se situa en el rol de víctima ni cerca culpables que justifiquin les seves pròpies accions.
• Les seves accions consideren l’impacte triple que provoquen sobre si mateix, sobre la societat i sobre el medi ambient.
• Encoratja els altres a ser responsables i promou la creació d’una cultura de responsabilitat.

Solidaritat: Sentiment d’unió, de pertinença i de suport per portar a bona fi una causa comuna.

Nivell 1:

• Expressa simpatia per una o més causes comunes i els dona suport puntualment per mitjà d’accions de col·laboració.

Comprensió del context: Capacitat de comprendre les circumstàncies dels contextos social, econòmic, històric i mediambiental, tenint en compte els aspectes de volatilitat, incertesa, complexitat, ambigüitat, instantaneïtat i conflictivitat.

Nivell 2:

• Identifica i comprèn com interactuen les variables que estan en joc en el context proper.
• Comprèn que els elements d’incertesa afecten el context proper.
• Activa la seva influència personal sobre el context proper.

Respecte: Capacitat de considerar i tractar l’altra persona com a ésser digne.

Nivell 2:

• Interactua amb l’altra persona, a qui considera valuosa, tenint en compte els interessos o les necessitats que presenta.
• Autolimita les seves accions i les seves paraules per no imposar-se a l’altra persona en situacions en què es podria desenvolupar un conflicte.

Amor: Presència energètica des de l’estimar, que cerca facilitar les causes de la plenitud i de la felicitat.

Nivell 2:

• Mostra tendresa, afecte i atenció per persones i éssers amb qui no té cap vincle o que desconeix. També té cura d’aquestes persones o aquests éssers.
• Procura estats de plenitud i felicitat a persones i éssers amb qui no té cap vincle o que desconeix.

Compassió: Capacitat de facilitar i disminuir el patiment dels altres o d’acabar amb aquest patiment, i de mantenir-se en contacte amb la vulnerabilitat, des de l’empatia i no des de la pena, la tristesa o el dolor.

Nivell 2:

• Pren mesures que alleugen el patiment de les persones o els éssers amb qui manté relacions d’afecte i també de persones o éssers desconeguts.

Ètica: Capacitat d’actuar amb saviesa amb la intenció de no causar dany i considerant també els factors d’equitat.

Nivell 2:

• Té en compte les circumstàncies més subtils, les implicacions i les conseqüències per actuar sense causar dany.

Humilitat: Acceptació del jo en el moment actual del procés. Consciència d’estar en un pla d’igualtat amb tots els éssers.

Nivell 2:

• Expressa pau i acceptació amb la pròpia vulnerabilitat.
• Mostra que se sent en pla d’igualtat amb els altres.

Plasticitat: Capacitat de ser flexible i perseverant proactivament, des d’una visió clara i corresponent amb la realitat, i de provocar resultats adequats i necessaris.

Nivell 2:

• Sovint ajusta les seves accions per adequar-les al que necessita la realitat, malgrat que siguin situacions complexes o conflictives.

Saviesa,Ignorància sàvia: Connexió i integració amb la intuïció i amb la racionalitat per poder llegir i actuar de manera més corresponent amb el que és real.

Nivell 2:

• Sovint llegeix la realitat sense projeccions ni interpretacions esbiaixades, tenint en compte tant la seva intuïció com la lògica racional, i acciona de manera adequada amb la realitat.

Serenitat: Sentiment de tranquil·litat i centrament interior.

Nivell 2:

• Obra amb tranquil·litat i no reactivitat en situacions de conflicte que no l’impliquen directament, i en algunes situacions de perill.