GT22 FORMACIÓ DE FORMADORES

Objectiu general

• Identificar el rol del formador en les diferents modalitats formatives.

Continguts d'aprenentatge

Mòdul 1. El formador

• El rol i les funcions del formador.
• Competències del formador: habilitats comunicatives i socials.
• Competències psicopedagògiques.
• Comunicació verbal, la parla i l’expressió.
• Comunicació no verbal, la veu i la mirada.

Mòdul 2: Formació on-line

• La conquesta dels receptors.
• Tractament de les interrupcions.
• Capacitat per reconduir la sessió.

Mòdul 3: Detecció de necessitats i disseny d’accions formatives

• Detecció de necessitats formatives.
• Estratègies de detecció.
• Instruments.
• Elaboració del pla de formació.
• Disseny d’accions formació.
• Disseny de l’acció.
• Planificació.
• Realització.
• Avaluació.

Mòdul 4: Metodologia i recursos pedagògics

• El treball en grup.
• Tècniques per aprendre en grup.
• Dinàmica de grups.
• Recursos tecnològics.

Destinataris

• Membres d’entitats socials i de voluntariat, amb funcions tècniques i directives, especialment amb la responsabilitat de coordinar persones que formen part d’ella.
• Responsables d’acollir a nous voluntaris i de facilitar la seva incorporació.
• Membres d’entitats socials i de voluntariat, especialment amb la responsabilitat de la formació dels seus voluntaris i d’altres membres dels equips de treball.

Competències i metacompetències de l’acció voluntària que el curs mobilitza
(Document de referència: Catàleg i diccionari de competències i metacompetències de l’acció voluntària)

Relació amb les competències del Catàleg FPCAT de qualificacions professionals

Si vols participar en processos d’acreditació de competències professionals, aquesta informació et serà d’utilitat.

FITXA DE CURS Obre en una nova finestra.