Objectiu general
Conèixer el marc normatiu i les obligacions legals que afecten les entitats en matèria d’igualtat de gènere i diversitat, així com les eines per implementar protocols i plans d’igualtat.
-
Objectius específics
Identificar les principals normatives aplicables a les entitats.
Comprendre les obligacions segons la mida i característiques de l’entitat.
Entendre les fases per a l’elaboració i registre d’un pla d’igualtat de gènere i un pla LGBTIQ+.
Conèixer conceptes bàsics vinculats a la promoció de la igualtat de gènere i la diversitat sexual, i la prevenció de l’assetjament sexual i la discriminació en el context d’equips de treball
Aplicar indicadors per al seguiment i avaluació de mesures.
Continguts d'aprenentatge
Mòdul 1: Marc normatiu i obligacions legals
• La igualtat de gènere i la diversitat sexual en els entorns de treball de les entitats
• Marc normatiu en relació amb la igualtat de gènere i la diversitat sexual.
• Principals obligacions legals o Protocols: assetjament sexual, LGBTI-fòbia
o Registre retributiu i auditoria salarial
o Política de desconnexió digital
o El Pla d’Igualtat
o El Pla LGTBI
Mòdul 2: Procediments per a l’elaboració i registre del pla d’igualtat
• Comissió negociadora: constitució i funcions
• Diagnosi qualitativa i quantitativa
• Contingut mínim del pla d’igualtat
• Registre al REGCON
Mòdul 3: Protocols i eines per promoure la igualtat a les entitats
• Protocols contra assetjament sexual i LGBTI-fòbia
• Mesures preventives, cautelars i reparadores
• Formació en diversitat LGBTIQ+
• Indicadors de seguiment i avaluació
-
Procediments
Anàlisi normativa, elaboració de fitxes de mesures, ús d’eines (diagnosi, registre retributiu).
Destinataris
Responsables de recursos humans del tercer sector, membres d’equips directius i persones interessades en la gestió de la igualtat en entitats.
Competències i metacompetències de l’acció voluntària que el curs mobilitza
(Document de referència: Catàleg i diccionari de competències i metacompetències de l’acció voluntària)
Competències cognitives
Pensament crític: Capacitat que permet qüestionar i argumentar conceptes, idees i situacions, i discriminar fal·làcies, incoherències i errors lògics.
Nivell 3:
- Detecta incoherències subtils i fal·làcies argumentals, i troba la manera d’argumentar sense que hi hagi ni incoherències ni fal·làcies.
- Argumenta lògicament idees que no són les estàndard.
- Manté una atenció constant a les incoherències i als errors lògics.
Pensament sistèmic: Capacitat de veure les relacions entre múltiples esdeveniments.
Nivell 3:
- Explica situacions complexes mitjançant models o diagrames de flux.
- Gestiona i canvia processos interns per ajudar a millorar altres processos.
- Comprèn els efectes que es donen en l’entorn i que afecten el seu treball i el dels altres.
- Pren decisions tot tenint presents els diversos elements i les relacions que conformen l’estructura.
Raonament analític: Capacitat de comprendre les situacions i de resoldre els problemes separant les parts que els constitueixen i reflexionant de manera lògica i sistemàtica sobre aquestes situacions i aquests problemes.
Nivell 2:
- Davant d’una activitat o tasca complexa, pot considerar descompondre-la en parts per treballar-ne les subunitats.
- Suporta l’anàlisi de processos simples amb l’elaboració d’esquemes.
Raonament conceptual: Capacitat d’identificar models o patrons entre situacions, i d’identificar aspectes clau en assumptes complexos.
Nivell 3:
- Pot captar aspectes comuns o patrons entre situacions diferents.
- Percep similituds entre esdeveniments passats i esdeveniments actuals o futurs, encara que siguin de naturalesa diferent.
- Identifica les claus d’una situació complexa.
- És capaç d’identificar aspectes clau en problemes i situacions que no són obvis per als altres i que no han estat apresos prèviament (ni per mitjà de l’experiència ni per mitjà de l’educació).
Raonament verbal: Capacitat d’expressar idees o fets amb claredat i correcció gramatical, i de fer-se entendre i explicar clarament el punt de vista propi.
Nivell 2:
- Expressa idees complexes emprant les paraules adequades.
- Sap triar les paraules i els conceptes tècnics més adients per a cada circumstància o situació, i sap expressar-se amb aquestes paraules i aquests conceptes.
- Pot expressar una mateixa idea o percepció de maneres ben diferents.
Competències emocionals: Coneixement d’altres persones
Comprensió de la diversitat: Capacitat de comprendre, sense prejudicis, diferents visions i perspectives de cultures, grups, gèneres, ètnies o persones diferents d’un mateix.
Nivell 3:
- Accepta les diferències, també les que s’allunyen més de la seva mirada o cultura.
- Comprèn que cada persona és única i entén aquest fet com una riquesa.
- Promou la integració de les diferències.
Comprensió organitzacional: Capacitat de comprendre les relacions de poder i responsabilitat en els diferents nivells i processos de presa de decisions d’una organització, i de comprendre els codis de conducta i els usos socials.
Nivell 3:
- Comprèn les raons que motiven determinats comportaments a l’organització.
- Identifica amb facilitat les oportunitats, les forces de poder o els problemes poc obvis.
- Preveu la manera en què situacions o esdeveniments nous afectaran les persones i els grups de l’organització.
- Interpreta correctament les relacions de poder dins de l’organització.
- Té en compte la cultura de l’organització i la del sector en les relacions que estableix amb els altres i en les actuacions que fa.
Competències emocionals: Gestió de les relacions amb altres persones
Comunicació interpersonal: Capacitat de captar els senyals emocionals i comprendre el missatge que aquests senyals transmeten, i de cercar la comprensió mútua i compartir la informació de què es disposa.
Nivell 3:
- Capta la informació de manera efectiva fins i tot en situacions i amb missatges complexos.
- Percep missatges no verbals subtils.
Confiabilitat, Integritat: Disposició a actuar amb honestedat, fins i tot en situacions difícils o que presenten dilemes ètics. Generació de confiança per les capacitats, la coherència i la benvolença pròpies.
Nivell 3:
- Actua de manera consistent amb els estàndards ètics, i afronta amb fermesa postures malgrat que existeixin elements de pressió.
- Assumeix la responsabilitat pels errors d’un projecte o d’un equip que dirigeix o coordina davant de persones o d’organismes externs.
- Actua d’acord amb les conviccions pròpies.
- Manté les promeses que fa tot i les dificultats.
- Adopta postures fermes, basades en els seus principis, encara que resultin impopulars.
- Estableix relacions basades en el respecte i la confiança
Gestió del conflicte: Capacitat de reconèixer i gestionar els conflictes i les situacions difícils amb diplomàcia i tacte, i de cercar solucions que satisfacin totes les parts implicades.
Nivell 3:
- Anticipa la reacció de l’interlocutor i es prepara per respondre’l.
- Emet crítiques constructives si cal.
- Mostra receptivitat a l’existència de conflictes, s’interessa pel tema, pot promoure la participació, obre una discussió sobre el tema per esclarir les alternatives, i aporta propostes pròpies.
- Pot comprendre les raons o situacions que duen al conflicte, tant de persones com de grups, i en situacions complexes.
- Gestiona el conflicte traient el millor de les persones implicades i aconseguint que se sentin satisfets.
Gestio de la diversitat (Inclusivitat): Capacitat de considerar la diversitat com una oportunitat, i d’afrontar adequadament els prejudicis i la intolerància.
Nivell 3:
- Reconeix i aprofita la riquesa de disposar de diferents opinions i perspectives.
- Facilita que altres persones evitin prejudicis i actituds intolerants.
- Es relaciona positivament i integra persones de diferents cultures, grups, gèneres, ètnies o que senzillament tenen una opinió diferent.
- Empra un llenguatge inclusiu i atorga les mateixes oportunitats a totes les persones.
- Mostra facilitat per gestionar la intolerància davant de la diversitat present en un entorn.
- Modifica el seu comportament i s’adapta en funció dels costums o de la cultura del grup.
- Gaudeix treballant en entorns multiculturals.
Negociació: Capacitat d’arribar a acords satisfactoris amb les persones o els grups amb qui fa tractes o es relaciona.
Nivell 3:
- Prepara un pla d’acció previ amb esborranys, documentació i dades per al desenvolupament de la negociació.
- Valora els efectes de les possibles decisions que es prenguin.
- Genera situacions o introdueix elements que donen un valor afegit a la negociació.
- Utilitza recursos i coneixements en tècniques de negociació.
- Sap negociar en diferents estils.
Metacompetències
Ètica: Capacitat d’actuar amb saviesa amb la intenció de no causar dany i considerant també els factors d’equitat.
Nivell 3:
- Llegeix correctament les circumstàncies, incloses les més subtils, les implicacions i les conseqüències a curt i mitjà termini per actuar sense causar dany.
Àrea privada
Contacte
