Ahir dilluns 14 de juliol la Permanent es va reunir per abordar el tema de l’avaluació de manera transversal a l’acció formativa.
En aquesta ocasió la reunió va ser telemàtica i es va centrar en analitzar breument les respostes de l’enquesta sobre avaluació formativa, que les 16 escoles del Pla havien respost prèviament, i en valorar quin ha de ser l’abast i les fases per tractar aquesta temàtica.
Les dues persones de la Permanent que lideren aquest aspecte van proposar articular des d’un inici la participació de les escoles que en l’enquesta es van mostrar interessades a treballar en el tema de l’avaluació.
D’altra banda, també es va començar a treballar en les tasques a desenvolupar en relació a l’avaluació i en com s’articularà aquesta labor amb les mateixes escoles en el marc de la propera trobada d’escoles del mes d’octubre.
La Permanent: un espai de construcció i participació
Arran del treball intens realitzat amb les escoles per a la identificació de les competències del Catàleg i Diccionari de competències i metacompetències de l’acció voluntària en els cursos del PFAVC, es va posar de manifest la necessitat d’ampliar la participació de les escoles en la millora i desenvolupament del propi Pla. D’aquí sorgeix la proposta de consolidar un equip de treball que pugui “representar i articular” aquells projectes que les escoles identifiquen com a importants dins del Pla i, en els quals, el paper de cadascuna de les escoles pot ser cabdal per al seu assoliment.
El primer equip de treball de la Permanent està format per les escoles i persones següents: Fundació Pere Tarrés (Neftalí Cachinero), Fundesplai (Marc Alcaraz i Oriol Lombardia), Creu Roja Catalunya (Cori Villarubia), Adhara (Carlota Ramos) i per part de la DGACIS (Araceli Crespo, responsable del PFAVC).
El Pla de Formació de l’Associacionisme i el Voluntariat de Catalunya (PFAVC), que va celebrar 30 anys el passat mes de juny, és un programa formatiu públic – privat adreçat al voluntariat de qualsevol àmbit d’intervenció amb la participació d’escoles i entitats de formació d’experiència.